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摘要:
在新时代中小学的音乐教学背景下,在对学生进行音乐教学时更加注重的是学生的思维灵活性,在初中这个年龄阶段学生思维具有天马行空性,也是培养生艺术思维的最佳时期,而中学教师在对学生进行思维灵活性的培养上,需要从课程教学形式及课程教学内容的选材上进行着手,想要培养学生的艺术思维教师还应该注重音乐思维的培养,本文主要针对初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养进行研究分析.
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文献信息
篇名 初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中音乐 思维灵活性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2203字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
思维灵活性
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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