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摘要:
中职历史教学中,教学方式的效果对学生的学习有着较大的影响,为了加强学生的学习质量,应采取有效的教学方式,采用项目教学可以提升教学水平,引导学生进行探究学习,加强了学习的效果。本文对项目教学进行了概括,分析了项目教学在中职历史教学中的应用,包括选择项目,制定计划,活动探究,展示成果,总结交流,学习评价,通过加强项目教学应用,使教学发挥出更好的作用。
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篇名 探究中职历史教学中的项目教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中职学校 历史教学 项目教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0225-0225
页数 1页 分类号 G
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中职学校
历史教学
项目教学
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