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摘要:
文章以小学高年级数学教学效率为切入点展开具体分析,首先阐述了小学高年级数学的现阶段课堂的教学现状,主要表现为小学学习高年级数学的自控力差,并以此为依据提出提升课堂教学质量的措施,首先要吸引学生对于学习数学的注意力,然后适当展开多媒体教学方式,最后建立好和谐的师生关系,改变往日枯燥无味的教学方式,提高了教学的质量。
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小学
高年级
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提高小学高年级数学教学效率的策略
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效率
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提高小学高年级数学教学效率的策略
小学高年级数学
教学效率
策略
内容分析
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文献信息
篇名 提高小学高年级数学教学效率的对策研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学 高年级数学 多媒体教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.086
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研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级数学
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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