作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
探究小学中高年级数学的课堂教学中弊端的原因,多与老套的教学方式和思维习惯相关。针对这些问题,提出了一些解决策略,包括创新的合作学习方式,提升数学教师课堂语言魅力,多关注学生的情况,以及利用新技术多媒体教学等方法。这些策略的实施成果及其可塑性还有待进一步研究。
推荐文章
提高小学高年级数学课堂效率的探究
课堂效率
小学高年级
数学教学
浅谈如何提高小学中高年级数学课堂效率
小学
中高年级
数学
课堂效率
论提高小学高年级数学教学效率的策略
小学
高年级
数学
教学效率
策略
提高小学高年级数学教学效率的策略
高年级数学
效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学中高年级数学课堂效率的策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学中高年级数学 课堂教学 合作学习 语言魅力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟宾 3 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学中高年级数学
课堂教学
合作学习
语言魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导