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摘要:
如今新课程标准强调以学生为主体的教学模式,让学生拥有自主学习的意识,能够充分的带动学生的学习积极性,提高学习效率。而学案导学的教学模式是高中信息技术教学中以学生为主体的非常好的教学模式。本文将从学案导学的模式展开探讨,试图探讨学案导学模式在高中信息技术教学中的实践策略。
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教学活动
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文献信息
篇名 学案导学模式在高中信息技术教学中的实践分析
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 学导学案 高中 信息技术教学 实践策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0030-0030
页数 1页 分类号 G632
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1 孟祥琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学导学案
高中
信息技术教学
实践策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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6595
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