朗诵融入高中音乐教学中的一点探究

• 作者: 徐咏梅
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 朗诵 高中音乐 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术探索
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐的教学目标在随着时代变化,那么音乐的教育内容和教育方式也要适应这种变化.朗诵融入高中音乐教育当中的应用已经刻不容缓,但是如何在音乐课堂教学内把握这种应用,还需要我们进一步的探索.本文将从把朗诵融入高中音乐教学的方法探究作具体的论述,如何在高中音乐课堂当中实施融入朗诵的方法策略,提高高中学生音乐素养,以及实施音乐课堂融入朗诵的路径是什么,是本文重点论述研究的方向.