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摘要:
职高学生的学科知识基础差,尤其是在数学学科存在非常大的差异,很多职高学生排斥数学学科,对数学学习没有兴趣和热情,因此,为了进一步推进职高数学教学工作,职高数学教师要根据职高学生的实际情况和学习特点进行课堂教学的设计,有效地激发学生学习的积极性,有效推动职高数学教学的开展.本文对职高数学教学进行了粗浅的探索.
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文献信息
篇名 职高数学教学的探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 职高 数学教学 探索
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职高
数学教学
探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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