动物保护色

• 作者: 花婷
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师用书 幼儿发展 自我保护 探究热情 保护色 教材分析 教学活动 重难点
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、教材分析:本节课选自明天版教师用书2013年8月第一版教材第三主题多彩的秋天次主题三中的教学活动《动物保护色》。我从“说教材、说目标、说活动重难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程”这几个环节对本节教学活动进行说明。(一)设计意图,对幼儿发展的意义:喜爱小动物是孩子们的天性,大班的孩子多数都喜欢看《动物世界》,它们对动物如何保护自己的方法有强烈的兴趣和探究热情。“动物的自我保护”这一内容是孩子们乐意了解,喜欢了解的。

作者信息

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1	花婷		1	0	0.0	0.0