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摘要:
为了促进数字电路课程教学效率的提高,文章首先对STEM教学模式进行了概述,接着提出了基于项目的STEM教学模式在数字电路课程中应用的具体策略,包括教学目标设计、教学任务的实施、教学过程及效果评价.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于项目的STEM教学模式在数字电路课程教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 STEM教学模式 数字电路课程教学 效果评价
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2194字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽萍 28 58 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教学模式
数字电路课程教学
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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