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摘要:
随着社会发展的不断进步,广大人民群众对文化素质的要求也越来越高.而传统的教学模式一般都是以老师为重,以课堂教学为中心,各个学校都会注重老师们的领导地位而忽略了学生们的主体参与地位,长时间下来,学生们对学习各学科的积极性都得不到提升,因此,各个学校必须采取相应的措施来提高学生们在课堂教学中的主体地位,而参与式教学法就可以充分发挥出学生在教学中的主体作用.
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文献信息
篇名 参与式教学法在高校公共体育篮球课中的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 参与式教学 公共体育 篮球课
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 349-350
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
公共体育
篮球课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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魅力中国
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1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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