"三全育人"理念下高校辅导员班级建设工作探析

• 作者: 王静
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: "三全育人" 班级建设 辅导员
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G456
• 字数: 4171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.04.008

摘要

班级是辅导员进行日常管理和思想政治教育的基本单位,但在班级建设中还存在班级概念淡化、学生心理互依性缺乏、管理制度不完善等问题.将"三全育人"理念运用到班级建设中,能够凸显全员、全过程、全方位的优势,弥补辅导员班级建设工作的不足,立足学生全面长期发展,拓展育人方式,推动全员参与班级建设,提升班级建设和育人实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	上海电力大学计算机科学与技术学院	4	0	0.0	0.0