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摘要:
新课程标准对初中音乐的教学理念与教学方式提出了新的要求,如何在音乐教学过程当中,突出学生的主体地位,并通过音乐增强学生对生命的主观情感体验,成为了当前初中音乐教学所研究的重点,而开放式的教学理念与教学方法,正好能够与这样的教学要求相契合.为进一步落实新课程标准,提高初中音乐教学的质量与有效性,笔者基于实际教学经验,就开放式教学方法在初中音乐教学中的应用,进行了探讨.
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文献信息
篇名 初中音乐开放式教学的策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 音乐 开放式
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 338
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐
开放式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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