作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学音乐课堂是学生直接获取音乐知识的核心渠道。但目前来看 , 小学音乐教学中教学效果、组织形式以及学 生学习兴趣远不如人意。音乐教学对于课堂中的音乐情境、声音再现、知识拓展都有着较高要求 , 传统音乐教学模式显然 无法满足课堂教学需求。微课教学模式作为小学音乐的重要授课形式,可以实现小学音乐课堂所需,提升音乐课堂教学效果。
推荐文章
微课在小学语文课堂教学中的运用
微课
小学语文课堂教学
具体运用
愉快教学法在小学音乐教学中的运用
小学音乐
愉快教学
本真课堂
微课在教学中的运用
微课
课堂教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学音乐教学中的运用分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学音乐 课堂教学 微课教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0211-0211
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
微课教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导