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原文服务方: 新课程       
摘要:
微课教学以视频作为主要载体,具有教学时间短、内容少、结构情境化、针对性强等突出特点,凭借其富有感染力的音效和生动形象的图像,在传统的教学模式中脱颖而出,成为当下新型的教学手段和学习方式。小学音乐的教学目标在于培养学生的感受力、表现力、审美力和创造力,有效地结合微课的特点和优势,发挥它在音乐教学中的作用成为必然选择。
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文献信息
篇名 浅谈微课在小学音乐课堂教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 小学音乐 课堂教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 149-149,151
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李薇 9 15 1.0 3.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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