运用创意撕贴添画,提升小学美术教育实效

• 作者: 宋娟
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 撕贴添画 小学美术 教育实效
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 00068-00068
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

教育改革在进行不断深化的同时,人们对于学生综合能力的培养也越来越重视。对于小学阶段的学生而言,其正式综合能力培养的最初阶段,而美术教学不但能使学生的创造思维能力得以提高,还能使学生的动手能力进一步提高。因此,相关美术教师必须要对美术教学的方法重视起来,将创意撕贴添画的方式应用进来,进而使美术课堂得以全面的丰富,促进小学生综合能力的培养。

作者信息

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1	宋娟		2	0	0.0	0.0