如何在小学低年级美术教学中开展撕纸添画教学

• 作者: 刘静 林悦
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学美术 素质教育 观念
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

撕纸添画是一种综合性的美术活动,它包含了手工、绘画、设计等多种美术表现形式,通过合理地运用色彩、极大胆的想象来表达学生对形状的充分观察和理解.这种美术活动锻炼了学生的想象力、观察力、制作能力、审美能力和艺术设计能力.小学低年级学段的孩子喜欢美术课,更喜欢手工活动.这是因为这个年龄段的孩子抽象思维还没有完全成熟,他们更愿意根据具体经验来进行思维.纸作为最好的媒介,满足了孩子通过直接的手工操作来感受抽象的艺术的需求,同时通过添画设计来锻炼和提高学生的抽象思维,达到美术教育教学的预期效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		1	0	0.0	0.0
2	林悦		1	0	0.0	0.0