核心素养下初中数学课堂教学有效性探究

• 作者: 邓思明
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0237-0237
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

核心素养是促进学生全面发展，是学生适应社会需要的所有品格和能力的集合。初中数学核心素养培养中，要 立足初中生和课堂教学的实际，不断提高教学有效性。本文主要是探索将核心素养理念和初中数学课堂教学结合起来，引 导学生树立数学思想，提高学生的创新实践能力，促进学生数学核心素养能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓思明	广东省梅州市梅县区畲江镇中心小学	1	0	0.0	0.0