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摘要:
复习课是初中化学课堂教学中一类重要的课型。如何提高复习的有效性,教会学生学会复习,培养学生的创新能力,尤其是将所学化学知识学以致用,解决生活中的实际问题,这是教学大纲和时代的需要。本文浅析了在复习课中应用“点、线、面、网”构建策略,激发学生的热情,点燃学生思维的火花,提高学生的学习主动性,增强学生解决实际问题的能力。
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初中物理
创新能力
教学目标
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈基于初中学生能力提升的化学复习课策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 能力提升 初中化学 课堂教学
年,卷(期) hqcs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0035-0035
页数 1页 分类号 C
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1 陈建伟 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力提升
初中化学
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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