提升初中学生写作水平的有效策略研究

• 作者: 杨振宇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 写作教学 观察生活 写作方法 自我评价
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

立足初中语文写作教学实践,从引导学生认真观察生活、掌握写作方法、学会自我评价这三个方面入手,针对有效提升初中学生语文写作水平的教育教学策略进行初步分析与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振宇		1	0	0.0	0.0