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摘要:
当前高职院校软件技术专业在人才培养方面存在诸多问题,究其原因主要体现在专业课程教学上,笔者针对存在问题提出了利用互联网在教师培养、专业实训、教学模式、课堂教学和考核评价等方面进行一系列的课程教学改革探索,以期通过"互联网+课程教学"的模式进一步促进高职软件技术专业的教学改革。
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高职院校
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硬件课程
教学改革
高职建筑设备专业课程教学改革研究
高职
建筑设备专业
课程教学改革
教师队伍
基于“互联网+”的设计专业课程教学改革途径研究
互联网
设计专业
教学改革
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于“互联网+”的高职软件技术专业课程教学改革探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 互联网+ 软件技术专业 教学改革
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-203
页数 3页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李维龙 20 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
软件技术专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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