浅谈增强初中历史教学的趣味性

• 作者: 童元生
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 初中历史 趣味性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

历史学科本身具有过去性和不可再现的特点,且多数历史内容与学生的实际生活相隔较远、没有共性,导致学生很难理解历史内容.另外,受传统教学理念以教学模式的影响,历史教师在教学过程中过于注重对书本内容的灌输,这种死板的教学方式也导致了学生对历史学习兴趣的下降.而兴趣是学生学习的不竭动力,因此,教师要利用兴趣来激发学生自主学习的能力,引导学生主动去挖掘历史内容.从根本上提高课堂教学质量,实现学生学习效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童元生		2	0	0.0	0.0