高中语文诗歌深度学习的实施路径探索

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 语文诗歌 诵读体会 鉴赏理解
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.257

摘要

诗歌教学是高中语文课程里的重要内容,在进行语文诗歌的教学过程中要抓住诗歌的特点,对于诵读的方法要多加重视,用心的去体会诗歌中包括的内涵,通过诗歌的深度学习,可以让学生们的诗歌鉴赏能力得到很好的提高,还可以提高他们的语文素养.本文对高中语文诗歌深度学习进行了重点分析,致力于引导学生更好的去学习高中语文诗歌,提升学生的语文素养.