作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国传统文化是中华文明的瑰宝,是人类取之不尽用之不竭的文化宝库.作为初中语文教师,肩负着引导学生传承传统文化的重任.本文从创新教学途径、汲取教材中的传统文化养分,寻找教材与传统文化在生活中的契合点,利用信息技术使传统文化更具新意三个方面阐述教学方法.
推荐文章
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
初中语文教学
中国传统文化
教学对策
浅析初中语文教学中传统文化的渗透
初中语文
语文教学
传统文化
浅谈初中语文教学中传统文化的有效渗透
初中语文
传统文化
有效渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈初中语文教材中传统文化资源的再开发
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中语文 教材教学 传统文化 开发
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.10.031
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教材教学
传统文化
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导