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摘要:
在藏族地区,藏文是小学阶段的一门基础课程,藏文具有较大的学习难度,要想使小学生对这门语言和文字形成扎实的掌握,需要教师合理选择和采用有效的教学方法,充分调动学生的学习主动性和学习兴趣,从而提升学生的藏族文化修养。本文将分析新课改下小学藏文的教学方法,以期提高小学藏文教学质量。
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文献信息
篇名 新课改下小学藏文教学方法探析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学藏文 学习难度 教学方法 教学质量 学习兴趣 学生的学习 基础课程 文化修养
年,卷(期) swxkzxk_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学藏文
学习难度
教学方法
教学质量
学习兴趣
学生的学习
基础课程
文化修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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