谈如何科学开展幼儿心理健康教育

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 幼儿教育 心理健康 教育策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.13.058

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，幼儿教师应当树立正确的教育理念，将幼儿健康教育摆在首要位置，在开展好健康教育的基础上重视心理健康教育。在过去的幼儿教育中，很多教师仅仅关注幼儿的身体健康以及基本知识和行为习惯的教育，忽略了心理健康教育，从而导致幼儿可能出现很多心理方面的问题，如孤僻、抑郁、以自我为中心等。所以在新形势下，幼儿教师应当充分重视心理健康教育，采取有效策略，确保幼儿身心的全面健康发展。本文结合笔者实际教学经验，探讨了如何科学开展幼儿心理健康教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		11	7	1.0	2.0