基于能力导向的化工原理实验教学改革思考

• 作者: 张振坤 王卫东 计海峰
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理实验 能力培养 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 134-135,162
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

在特色高水平应用型大学建设背景 下,开展能力导向的课程体系改革,增强学生实践应用能力,对培养应用型人才尤为重要.为此,针对化工原理实验教学,提出以下改进意见:(1)提高教师的工程实践能力;(2)构建基于能力培养导向的教学体系;(3)加强过程管理,改革考核方式.希望能为地方本科院校实践课程体系的建构和应用型本科人才的培养提供一定的借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫东		11	25	2.0	5.0
2	张振坤		4	15	2.0	3.0
3	计海峰		2	0	0.0	0.0