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摘要:
想象是人类所特有的一种本能,从小教育、培养、发展学生的想象力将会使他们终生受益.想象力的培养、开拓和应用是美术教育最重要和最基本的内容之一.在美术教学中,通过灵活运用各种途径进行探究性、综合性的美术活动,有意识地挖掘和培养学生的想象力,能够取得灵活的教学效果.
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学前美术教育与幼儿想象力发展探析
学前教育
美术教育
幼儿
想象力发展
激发想象力,培养学生的创造性思维
想象力
创造性思维
音乐知识
创设情境
音乐欣赏
浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
小学语文
作文教学
想象能力
培养措施
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发小学生美术想象力的策略研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学美术 想象力 教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卓 7 14 2.0 3.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2012(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
想象力
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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