寄宿制高中英语第二课堂——晨读的有效性

• 作者: 张艳艳
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 寄宿制 高中英语 课堂
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00121-00121
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

清晨是人的记忆高峰期。如果利用这个时间朗读课文、拼读单词、背诵经典段落或练习语音语调等，不仅会帮助学生提高语言技能及语言知识，而且会促进学生外语素养的全面提高。晨读是英语学科组织教学的重要环节，然而，目前普遍存在着英语晨读课效果差强人意的现象。显然，这样宝贵时间段的低产出值得我们深思。本文针对几个导致晨读课效率低下的共性问题进行了分析，并提出了相应的优化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳艳		3	13	2.0	3.0