浅论小学语文教学中师生互动的话语沟通策略

• 作者: 金雪燕
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 语文 师生互动 话语沟通 策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.14.028

摘要

作为学生人生之路上的引导者，教师在教学活动中，通过师生互动的话语沟通方式往往能促使学生对所见、所闻、所感进行思考，使学生形成对事物的个性化看法，并在一定程度上帮助学生积累知识和成长的经验，让其在互动沟通的环境中探索未知的世界。本文以教学实践为基础，提出在小学语文教学中通过师生互动进行话语沟通的基本策略。