情境教学法在小学数学课堂教学中的应用分析

• 作者: 曹雅妮
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学法 应用分析 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0101-0101
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在新课程改革的背景下, 新课程改革的教育理念影响了大多数教师的教学观念,从“灌输”到“导向”, 使学生变得活跃起来。基于无数的教学实践,情境教学法的合理应用可以充分发挥学生的学习主动性,使学生积极思考。也正是因为如此,情境教学法已成为教师常用的教学方法之一。因此,作为一名小学数学老师,应该考虑如何应用情境教学法激发学生学习数学的积极情绪,提高学生的学习效率,并达到提高基础数学课程质量的目标。