“以赛促教”促进工科学生创新能力的实践探索——以上海电机学院为例

• 作者: 唐梓祁 杜浩明 杨芮 柴昊 胡文倩
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 以赛促教 工科 创新能力
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2020,（9）
• 页码范围: 00015-00015
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

本文提出通过“以赛促教”的方式来促进工科学生创新能力的实践探索,即通过鼓励学生参加专业竞赛,在实践中掌握专业知识,提高创新能力;通过师生协作,使学生成长和教师发展相融通,达到专业竞赛推动教学改革、人才培养和创新教育的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜浩明		12	5	2.0	2.0
2	杨芮		1	0	0.0	0.0
3	胡文倩		1	0	0.0	0.0
4	柴昊		1	0	0.0	0.0
5	唐梓祁		1	0	0.0	0.0