强化健康教育在床旁血糖检测中的应用效果及对知晓率的影响研究

• 作者: 毛露芳
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 强化健康教育 糖尿病 床旁血糖检测 知晓率 血糖水平
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 113-114,117
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2020.20.113

摘要

目的 探讨强化健康教育在床旁血糖检测中的应用效果及对知晓率的影响.方法 该次研究对象为该院2018年12月—2019年12月期间收治的80例2型糖尿病患者,按照随机数字表法将其分成对照组(n=40,接受常规健康教育)和观察组(n=40,接受强化健康教育),两组健康教育的主要内容为床旁血糖监测,使用自拟健康知识调查表统计并比较两组患者健康教育1个月后对床旁血糖监测内容的知晓率,比较两组患者教育前及教育后1个月的各项血糖水平.结果 观察组患者床旁血糖监测内容知晓率为95.00％,对照组为80.00％,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).教育前,两组患者的各项血糖水平差异无统计学意义(P>0.05);教育后1个月,观察组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 强化对糖尿病患者的健康教育,可以促使其进一步知晓床旁血糖检测内容,有利于控制患者的血糖水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛露芳		2	0	0.0	0.0