作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
读写结合教学是当代小学语文教学中比较常见且重要的一种教学方式,其主要是将阅读和写作进行深入的融合,将学生的阅读能力和写作能力共同提升,达到以读促写,以写助读的目的.基于现代化信息技术的优势,本文将以信息技术在小学语文读写结合教学中的应用作为重点进行分析,希望能够对小学语文教学在进行读写结合教学时有所帮助,提高教学质量与效率.
推荐文章
信息技术在小学语文读写结合教学中的应用
信息技术
小学语文
读写结合教学
应用
基于信息技术的小学语文读写结合教学探究
小学语文
读写结合
信息技术
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
信息技术
小学语文
应用
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术在小学语文读写结合教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 信息技术 小学语文 读写结合 具体应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
读写结合
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导