作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段的学生认知能力较差,都比较贪玩,不爱学习,而数学又是逻辑性较强的课程,其知识点相对其他学科比较复杂,导致学生更加有抵触心理,因此,小学数学教师在教学过程中应该采取生动的教学方法,只有这样才能够提高学生学习数学的兴趣,达到教学目的 .本文对数学游戏在小学数学教学中的应用做出分析,旨在为相关教师提供一定参考.
推荐文章
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
小学数学
数学游戏
教育意义
应用
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
小学数学
数学游戏
应用策略
研究
数学游戏在小学数学教学中的应用
数学游戏
小学数学教学
学习兴趣
数学游戏在小学数学教学中的应用分析
小学
数学教学
数学游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学游戏在小学数学教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 数学游戏 应用
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2020(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学游戏
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导