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摘要:
对于学校教育教学工作来说,语文课程一直以来都占据着十分重要的地位.然而在现在课堂教学之中,教师依旧秉承着以往传统的教学观念展开教学活动是不够的.想要实现更好的课堂教学,教师就需要根据社会变化的需要,从而转变自己的教学观念,并在实际的学习过程中,有效地将其应用在课堂教学之中,实现课堂教学和学生的共同发展.因此,本文将结合人教版高中语文教材中的相关教学内容,对新课改信息技术与高中语文课堂之间的融洽问题展开分析和探究.
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信息技术
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转变观念,创新高中信息技术教学
新课改
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信息技术课
教学创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 融合现代信息技术创新高中语文课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 高中语文 教学
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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