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摘要:
在科学技术迅速发展的背景下,"互联网+"应运而生.互联网技术在教育行业的应用,使学校开创了线上授课的形式,尤其是在疫情期间,互联网技术实现了学校停课不停学的教育方式,在各个学校得到了广泛的运用.对于计算机应用基础这一学科来说,其发展离不开互联网技术的支撑,在"互联网+"时代下,教师应合理运用现代化技术,充分提升教学的有效性.
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关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"时代下计算机应用基础教学的有效性分析
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 "互联网+"时代 计算机应用基础 教学的有效性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 信息:理论与观点
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁圻 2 0 0.0 0.0
2 谭梦云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"时代
计算机应用基础
教学的有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
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46
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13955
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