翻转课堂教学模式在初中英语教学中的运用

• 作者: 吴秀桃
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 初中英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0028-0028
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的深入,对初中英语提出了新的要求和挑战。采用全新的教学模式,为教学改革奠定了基础。与传统教学模式相比,翻转课堂教学模式的效果更好,传统教学模式是课上传授知识,在课后加深对知识的理解,即课上学知识,课后做习题,学生处于被动学习状态。而翻转课堂教学模式是以学生为中心,要求同学们在课前做好复习和预习,通过课堂上老师的讲解实现对知识的内化。目前,随着翻转课堂教学模式的大量应用,不仅提高了课堂质量,同时也为学生创建了完善的学习模式,使学生可以更好地了解所学知识,为系统学习奠定基础。

作者信息

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1	吴秀桃		2	0	0.0	0.0