民间故事如何融入幼儿的一日生活

• 作者: 陈佳楠
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 民间故事 选材 融入一日生活
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教育发展纵横
• 页码范围: 495-496
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.23.204

摘要

《幼儿园教育指导纲要》(试行)中明确指出:幼儿园运用家庭、社区、园所等多方面的社会资源,多角度的让幼儿感受自己国家文化的优秀以及与别国文化的差异.民间故事作为我们传统文化的载体之一,富有浓郁的生活气息和民族特色.民间故事是我们的文化瑰宝,在幼儿教育中有机地吸取民间故事的精髓,不仅能丰富幼儿知识,提高幼儿语言能力,同时还能够培养幼儿美德,幼儿在感受民间文学独特魅力中传承民间文化,提升幼儿能力和素养.探索开展传统文化教育的有效途径,我们尝试将传统文化融入幼儿生活环境,渗透到一日生活环节之中,开展丰富的传统节日活动,挖掘利用多方面的文化资源,实现传统文化教育生活化,让幼儿在日常生活中了解中国传统文化的博大精深,在中华传统文化的润泽下健康成长.