幼儿游戏在特殊幼儿教育中的实践运用

• 作者: 周晓虹
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 幼儿游戏 特殊教育 实践运用
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

游戏是儿童喜欢的活动方式，儿童乐于在游戏中玩耍、学习，对于那些患有发育迟缓、听力障碍、脑性瘫痪、孤独 症等特殊儿童来说也不例外。现在随着社会各界对特殊教育的日益重视，针对特殊儿童的教育方法也在顺应特殊儿童的发展需 要。在特殊教育中，幼儿游戏对特殊儿童的成长具有重大的意义。基于此，本文就幼儿游戏在特殊幼儿教育中的实践运用进行了 探讨。