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摘要:
道德与法治课堂对于初中生而言具有重要的意义,是初中教学环节中的重要内容。有效的道德与法治教育能够不断增强学生们的道德品质,提升学生们的法律意识,促进他们的综合发展。道德与法治课程的授课教师应该更加深入的认识到这门课程的重要作用,重视课堂的教学质量,通过生活素材补充和完善课堂的内容,让学生们理解更加深刻,感悟更加强烈,以此达到更好的教学效果。本文主要以初中生为对象,进一步探讨在道德与法治教学的环节中,教师应该如何改革,通过生活素材,增强教学效果。
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文献信息
篇名 以生活素材为抓手的道德与法治课堂
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 生活素材 道德与法治 初中生
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
生活素材
道德与法治
初中生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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