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摘要:
从积极心理学的视角出发,本着预防为主的原则,以高职院校学生的心理危机干预和辅导员为研究对象,分析了高职学校?学生心理危机的现状,从辅导员的身份、专业、工作内容等方面挖掘了其参与心理干预的优势,整理了在学生心理危机干预过程中辅导员与心理健康中心分别承担的角色及分工,最后探讨了辅导员参与学生心理危机干预的必要性和现实意义.
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文献信息
篇名 高职学校辅导员参与心理危机干预的必要性研究
来源期刊 农村经济与科技 学科 哲学
关键词 积极心理学 辅导员 心理危机干预
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 286-287
页数 2页 分类号 B844.2
字数 3686字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
辅导员
心理危机干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
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