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高职院校辅导员危机事件应对能力的培养机制研究
高职院校辅导员危机事件应对能力的培养机制研究
作者:
刘峥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
辅导员
危机事件
摘要:
辅导员的工作职责决定了其是参与处理危机事件的一线工作人员,凭借思想政治教育的科学方法为学生解决实际问题,妥善处置危机事件.但提升辅导员危机事件的应对能力,仅凭辅导员个人的努力是不够的,需要完善辅导员危机事件应对能力的培养机制,包括建立科学的辅导员岗位评聘机制、完善相关培训、交流、研究制度和制定有效的考核评价机制,以制度为导向为辅导员搭建提升职业能力的平台.
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高职院校辅导员队伍管理机制的创新与实践
高职院校
辅导员队伍
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革新措施
高职院校辅导员职业能力提升研究
高职院校
辅导员
能力提升
研究
基于职业能力的卫生类高职院校辅导员职业化路径研究
职业能力
辅导员
发展现状
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文献信息
篇名
高职院校辅导员危机事件应对能力的培养机制研究
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
高职院校
辅导员
危机事件
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
管理世界
研究方向
页码范围
253-254
页数
2页
分类号
字数
2127字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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刘峥
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高职院校
辅导员
危机事件
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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