航天情怀教育融入大学人才培养体系中的实践——以北京航空航天大学为例

• 作者: 苗建军 赵青
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 专业文化 航天 大学 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（87）
• 所属期刊栏目: 人才培养与创新
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

北京航空航天大学宇航学院结合航天专业文化，已经形成完整的航天情怀教育体系，并将其作为大学专业学院文化育人的典型案例，从内含、载体和成效三方面予以研究和分析。首先从航天科技的战略性、航天工程的系统性、航天精神的丰富性切入，阐述航天文化对航天人才培养需求的高度契合。其次提出航天文化与人才培养相结合所形成的思政育人、实践育人、文化育人三类载体，以及这些载体在理想信念塑造、专业素质培育、奋斗精神养成等方面的独特作用和成效。最后，以北航典型案例分析为出发点，总结和归纳专业文化与人才培养深度融合的不同模式，分析专业文化在课程思政、专业认同、文化育人等人才培养环节所发挥的重要作用，凝练专业文化育人普遍性规律。