浅谈小学语文课堂教学中的有效对话

• 作者: 于桃
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效对话
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,教学过程中老师和学生进行有效的对话越来越成为重点内容.有效的对话能够启发学生进行有效的理解和学习,提高学生的学习效率,同时还能够提高学生对语文学习的兴趣.语文作为一门基础性的学科,是学生学习其他学科的基础,也是学生作为一个中国人培养自身的最基本的汉语素养、国学素养的主要方式.本文主要从如何在小学语文课堂中进行有效的对话入手,对语文对话过程中存在的一些问题进行探讨和研究,希望能够有效激发学生学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于桃		1	0	0.0	0.0