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摘要:
什么是兴趣?则是在进行某件事时产生积极向上、乐观的一种心理表现,当然学习的兴趣与学生的学习成绩、学习能力有一定的关系.对于数学这门学科而言,农村和城市之间有着天壤之别,因此,两者的实际数学情况也是大不相同.本文将以培养农村小学生对数学教学兴趣的措施进行分析,希望对所有农村数学教师有所帮助.
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浅谈小学数学教学的兴趣激发
小学数学
教学
兴趣
小学生数学学习兴趣的培养
数学学习兴趣
小学生
培养
学习成绩
学习数学
小学阶段
起始阶段
学习生涯
基于学习兴趣培养的小学数学教学研究
学习兴趣
培养
小学
数学教学
农村小学数学教学中学生创造性思维的培养
农村小学
创造性思维
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 兴趣培养对于农村小学数学教学的重要性分析
来源期刊 神州 学科
关键词 农村小学生 数学教学 兴趣培养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
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1 容斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
数学教学
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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