课堂教学中点评的技巧与注意事项

• 作者: 张晓伟
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 课堂教学 点评技巧 注意事项
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆教育探索
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.15.087

摘要

点评不是简单地判断和总结，课堂点评即执教者对班级受教育者的学习情况及课堂表现的客观判断，在一定程度上是对受教育对象思索问题、汲取新学识的有效引导。教师恰当的评价可以在课堂中发挥关键作用，激发和引导学生，提高学生学习的主动性和自信心，有助于培养学生的综合素质，使学生提高学习兴趣，热爱学习。不恰当的点评则会使学生丧失积极性，渐渐出现厌学现象。我们应运用高效、客观、有效的评价方法，以更乐观、开放的态度看待学生，从每位学生的个性化发展着手，促进他们的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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