生态文明教育融入中学地理课堂的教学设计 ——以《我国的资源跨区域调配》为例

• 作者: 张晓娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 资源 跨区域调配 生态文明教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 311-313
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3092字
• 语种: 中文

摘要

生态文明教育是促进人地和谐的教育.通过《我国的资源跨区域调配》的学习,学生不仅了解我国资源的基本国情,而且有助于形成保护资源与区域协调发展相结合的可持续发展观念,养成珍爱资源、保护环境的生态文明行为.文章是生态文明教育融入中学地理课堂教学的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓娟		14	13	3.0	3.0