作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的高速发展,传统文化越来越受到人们的重视,高中语文作为中学生了解中国传统文化的重要途径,在中国传统文化的传承中发挥着非常重要的作用.因此在高中语文教学中,语文老师要充分挖掘教材内容,在教学过程中持续渗透中国的传统文化,提高学生文化素养的同时陶冶学生情操,使学生感悟中国传统文化的精髓,为学生继承和发扬中国传统文化奠定坚实的基础.本文从高中语文教学中传统文化的渗透策略角度展开论述.
推荐文章
浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
高中语文教学中怎样渗透中国传统文化
高中语文教学
传统文化
渗透
策略
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高中语文教学中传统文化的渗透方法
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 传统文化 渗透方法
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (34)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统文化
渗透方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导