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摘要:
《固体废物处理与处置》是环境工程专业学生从事固体废物污染治理相关工作所必须掌握的专业课程.目前,该课程存在理论与实践脱节等问题,已无法满足地方院校的应用型人才培养目标.本文基于就业为导向的地方院校的教学现状,从教学目的、教学内容、教学模式以及评价体系等几个方面进行教学改革探索,以全面提高学生的学习兴趣,培养市场所需的环境工程专业人才.
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固体废物
处理处置
教学改革
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环境工程
固体废弃物
处置
实验教学
改革
固体废物处理与处置的实验教学改革研究
固体废物处理与处置
实验教学
改革
环境工程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于就业为导向的《固体废物处理与处置》课程教学改革探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 固体废物处理与处置 就业导向 教学改革
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 185-186,228
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李运林 13 9 2.0 3.0
2 王振 4 0 0.0 0.0
3 王萍 9 3 1.0 1.0
4 朱超胜 8 7 2.0 2.0
5 李静瑶 1 0 0.0 0.0
6 封文利 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
固体废物处理与处置
就业导向
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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