论文降重
免费查重
用表扬让学生更自信
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
表扬是一个班主任在与学生的相处中经常使用的一种方式,学生在得到老师表扬的时候都是特别高兴的,但学生获得的不仅仅是高兴,还收获了信心,让学生对自己的能力有了正确的认识,树立了面对困难的自信.这不意味着在与学生的相处中只要表扬就行了,在这过程中需要老师有发现闪光点的眼睛,还要注意表扬的方式方法和场合等因素,这样才会有助于发扬学生的优点和推动师生关系的健康发展.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
表扬
自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-3208
CN：
13-1413/J
开本：
出版地：
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2297
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
